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核心素养视域下高中英语多模态语篇教学研究
核心素养视域下高中英语多模态语篇教学研究
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万方数据
中文摘要：
随着信息技术的发展和多媒体资源在教学中的广泛应用，多模态语篇在高中英语课堂中发挥着日益重要的作用。区别于传统以文字为主的教学方式，融合多模态语篇的教学更具趣味性和综合性，更符合英语学科核心素养的培养要求。因此，对多模态语篇定义、意义及策略进行研究，将有助于提升学生的英语综合能力。
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作者：
毛悦
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作者单位：
上海市陆行中学(上海 200136)
关键词：
核心素养
多模态语篇
高中英语教学
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(33)
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