新课程研究2024，Issue(33) ：132-134.

跨学科视角下小学语文主题式综合实践活动研究

蒋玲莉
新课程研究2024，Issue(33) ：132-134.
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跨学科视角下小学语文主题式综合实践活动研究

蒋玲莉1
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作者信息

  • 1. 上海市奉贤区肖塘小学(上海 201400)
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摘要

文章旨在分析不同学科间的融合与互动对学生综合发展的影响,通过实证研究,总结出活动设计的原则和实施的关键步骤,强调了跨学科教学在培养学生创造力、批判性思维和解决问题能力方面的作用,以期为跨学科视角下的小学语文主题式综合实践活动提供理论支持和实践经验.

关键词

跨学科教学/小学语文/综合实践活动/学科融合/教育研究

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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