新课程研究2024，Issue(35) ：102-104.

小学语文预习作业的设计意义、原则与策略

王世满
新课程研究2024，Issue(35) ：102-104.
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小学语文预习作业的设计意义、原则与策略

王世满1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市凉州区牌楼小学(甘肃 武威733000)
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摘要

目前,为了切实提高语文课堂教学实效,设置预习作业被纳入语文学科的常规教学工作.完成预习作业有助于学生养成预习的好习惯,且有利于学生初步掌握新课内容.鉴于此,文章分别从设计意义、设计原则、设计策略三个维度对小学语文预习作业的设计展开讨论.

关键词

小学语文/预习作业/作业设计

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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