例谈小学第一学段"数学创编"活动的设计与实践

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中文摘要：数学创编是教师让学生依据所学的数学知识进行再加工再创造，用文字、图画等形式编拟出数学问题的一种学习活动。数学创编突出"趣、编、用"三个特点:"趣"是指通过对学生数学创编活动的素材、形式、评价等的兴趣研究，力求改变学生的数学学习方式;"编"是指对学生数学创编的设计研究，通过多元创编，发展学生的创新能力;"用"是指对创编题进行再学习的使用策略研究，提高学生的学习能力。数学创编学习活动不仅能转变学生的学习方式，还能更新教师的教学理念，师生共发展。

作者：

单媛媛

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作者单位：

浙江省杭州绿城育华学校小学部(浙江杭州310012)

关键词：

小学第一学段数学创编设计与实践

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(z1)

参考文献量3