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文本细读在小学语文阅读教学中的实施研究

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良好的阅读能力，是语文核心素养之一，是小学语文教师教学的核心重点。而行之有效的阅读教学策略是学生爱阅读、会阅读，掌握良好阅读能力的前提。文章就文本细读在小学语文阅读教学中的现状进行系统分析，并在此基础上提出重视整体感悟、改进育人形式、加强评价、作业设计等教学策略。

李莲

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贵州省毕节市七星关区小坝镇刘华小学(贵州 毕节 551700)

文本细读 小学语文 阅读教学

2024

新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2024.(z1)
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