从单元视角探索高中语文群文阅读教学的有效策略—

从单元视角探索高中语文群文阅读教学的有效策略——以"统编版"教材必修上册为例

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中文摘要：本文以"统编版"高中语文必修教材为例，从单元视角探索高中语文群文阅读教学的有效策略。通过分析群文阅读教学的意义和挑战，提出了以单元为单位进行群文阅读教学的策略。在每个单元内，教师可以设计多样化的阅读任务、引导学生深入理解文本、激发学生的思辨能力、促进学生的文学鉴赏和批判性思维。同时，教师还应注重培养学生的学习策略和阅读技巧，提供适当的反馈和评估机制。通过这些有效策略的运用，可以提升学生的群文阅读能力和语文素养。

作者：

张江琴

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作者单位：

福建省晋江市第一中学(福建晋江 362200)

关键词：

高中语文群文阅读教学策略单元视角必修教材

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(z1)

参考文献量4