新课程研究2024，Issue(z1) ：49-51.

"双减"背景下初中化学教学的优化与创新

郭应张
新课程研究2024，Issue(z1) ：49-51.
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"双减"背景下初中化学教学的优化与创新

郭应张1
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  • 1. 贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县东风第二中学(贵州 毕节 553103)
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摘要

文章围绕"双减"背景下初中化学教学的优化与创新展开研究.通过分析当前教学环境的变化和需求,提出了一些优化和创新的措施,旨在提高初中化学教学的效果和学生的学习兴趣.这些措施包括教学方法的改进、实践与应用能力的培养、技术手段的运用以及课程内容的更新等.通过这些优化与创新的努力,可以使初中化学教学更加适应学生需求,增强学生的学习动力和主动性,并为他们未来的学习和发展奠定坚实基础.

关键词

"双减"/初中化学教学/教学方法/实践与应用能力/技术手段

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量5
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