新课程研究2024，Issue(z1) ：55-58.

课外阅读与初中语文作文教学的巧妙融合

刘飞雄
新课程研究2024，Issue(z1) ：55-58.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

课外阅读与初中语文作文教学的巧妙融合

刘飞雄1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省威宁县第十一中学(贵州 毕节 553100)
  • 折叠

摘要

文章围绕课外阅读与初中语文作文教学的巧妙融合展开探讨,通过分析传统语文教学的不足和课外阅读的益处,提出了将课外阅读与语文作文教学相结合的有效策略.研究结果表明,通过引入课外阅读材料和相关写作任务,可以提升学生的阅读理解能力、写作表达能力和文学素养.因此,在初中语文作文教学中进行巧妙的课外阅读融合是非常有意义和必要的.

关键词

课外阅读/初中语文作文/巧妙融合/阅读理解/写作表达

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量3
段落导航相关论文