小学语文古典诗词教学中引入群文阅读的实施策略分析

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中文摘要：古典诗词是我国传统文化的重要组成部分，也是当前小学语文教学的重点内容之一。传统的古典诗词教学方法已难以适应当下小学生学习古典诗词的需求。在此背景下，群文阅读教学应运而生。群文阅读教学是一种全新的语文教学方法，其优势在于能够激发学生的学习兴趣，在促进学生全面发展的同时，也能提升教师的教学效率。文章以群文阅读教学在小学语文古典诗词教学中的应用为研究课题，在总结教学中存在问题的基础上，探究教学优化策略，旨在提升小学语文古典诗词教学质量。

作者：

李文广

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作者单位：

贵州省毕节市七星关区杨家湾镇中心校(贵州毕节 551716)

关键词：

小学语文古典诗词群文阅读教学策略

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(z1)

参考文献量7