新课程研究2024，Issue(z1) ：80-82.

高中英语教学中提高学生英语写作能力的措施研究

徐超
新课程研究2024，Issue(z1) ：80-82.
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高中英语教学中提高学生英语写作能力的措施研究

徐超1
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作者信息

  • 1. 贵州省威宁县小海中学(贵州 毕节 553113)
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摘要

高中英语写作涉及语言组织、谋篇布局、段落衔接等,是一项综合性较强、难度较高的语言实践活动,亦是高中英语教学的重难点.本文将从高中英语写作教学中存在的问题出发,提出将写作贯穿英语教学全过程、加强写作指导、尊重学生的个性差异这三大方面,作为提高学生英语写作能力的有效措施.

关键词

高中/英语教学/高中生/写作能力

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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