新课程研究2024，Issue(z1) ：86-88.

参与式教学法在初中生物教学中的运用分析

周标艳
新课程研究2024，Issue(z1) ：86-88.
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参与式教学法在初中生物教学中的运用分析

周标艳1
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作者信息

  • 1. 贵州省织金县第四中学(贵州 毕节552100)
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摘要

在新课改背景下,初中生物教师要以培养学生的综合能力为教育教学目标,为学生打造参与式课堂,强化学生对知识的记忆效果,助力学生养成良好的学习习惯,以此优化课堂改革效果.文章将分析参与式教学法的内涵,探讨参与式教学法在初中生物教学中的运用意义与原则,结合初中生物教学中存在的问题,提出参与式教学法在初中生物教学中的有效运用策略,以期进一步提升初中生物教学质量.

关键词

参与式教学法/初中生物教学/运用策略

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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