新课程研究2024，Issue(z1) ：98-100.

学校家庭社区协同育人的实践与探索

朱卉
新课程研究2024，Issue(z1) ：98-100.
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学校家庭社区协同育人的实践与探索

朱卉1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市新吴区泰山路幼儿园(江苏 无锡 214028)
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摘要

幼儿园与家庭、社区合作共育是贯彻落实我国教育法规政策的需要."家园社"协同育人,将形成良好的教育生态,扩展幼儿的学习空间,促进幼儿身心和谐发展,提升教育的质量.幼儿园作为实施教育的主阵地,应主动担负起与社区、家庭交流沟通的任务.在"家园社"资源整合、联结共建的探索中,幼儿园通过梳理资源框架、完善组织机构、组织活动实施等方面,开展"家园社"协同育人的实践探索,不断提升办园质量.

关键词

协同育人/资源整合/幼儿成长/教师成长

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量1
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