新课程研究2024，Issue(z1) ：104-106.

劳美融合理念下的幼儿园生活化教学模式研究

方捷
新课程研究2024，Issue(z1) ：104-106.
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劳美融合理念下的幼儿园生活化教学模式研究

方捷1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田市仙游县鲤中实验幼儿园(福建 莆田 351200)
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摘要

文章以劳美融合视角为理论基础,探讨了幼儿园生活化教学模式的实施和效果.通过对幼儿园教育现状的调查和分析,发现传统的教育方法在培养幼儿过程中存在一定的不足.因此,文章提出了一种以劳动和美育相结合的创新教学模式,旨在通过生活化的教学活动来促进幼儿发展.结果表明,劳美融合的生活化教学模式能够有效调动幼儿的学习积极性、提高幼儿的创造力和社交能力,得到了家长和教师的一致好评.

关键词

劳美融合视角/生活化教学模式/综合素质发展/教育改革/教育创新

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基金项目

仙游县教师进修学校县级课题(XYXYKT-2023-109)

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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