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中华优秀传统文化融入小学生品格培养的路径探索
中华优秀传统文化融入小学生品格培养的路径探索
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万方数据
中文摘要：
文章探讨了围绕学生学校生活、家庭生活和社会生活三个层面，通过创生"寻根文化"国家课程，开发"节日文化"校本课程，拓展"社区文化"活动课程，引导学生在生活中实践、体验、感悟，传承中华优秀传统文化，提升学生的品格素养的实践路径。
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作者：
陈勤
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作者单位：
江苏省吴江经济技术开发区天和小学(江苏 苏州 215200)
关键词：
校本课程
品格培养
中华优秀传统文化
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(z2)
万方数据
