新课程研究2024，Issue(z2) ：17-19.

"教—学—评"一体化下的小学语文高质量教学探究

吴晓燕
新课程研究2024，Issue(z2) ：17-19.
✕
  • 万方数据

"教—学—评"一体化下的小学语文高质量教学探究

吴晓燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学(江苏 苏州 215000)
  • 折叠

摘要

文章基于"教—学—评"一体化下的小学语文高质量教学,分别从教、学、评三个方面探索语文教学方法,建立高效化学习模式,在教学方针、学习活动、多元评价的理想建构下为学生打造良好学习环境,促使语文教学的组织变得更为充分.

关键词

"教—学—评"一体化/小学语文/高质量教学/有效课堂

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
段落导航相关论文