高中语文文本细读教学策略——以《荷塘月色》教学为例

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中文摘要：文本细读是高中语文阅读教学的重要方法，对提升学生的阅读能力、文学素养和审美情趣具有重要意义。文章以朱自清先生的《荷塘月色》为例，依据相关阅读教学理论，探讨高中语文文本细读的教学策略，包括引导学生感知文本语言、分析文本结构、挖掘文本情感、拓展文本内涵等方面，通过具体实施方法和教学示例加以阐述，并融入"细而要重，细而要深，细而要活"的教学要点，以期为高中语文教学提供有益的参考。

作者：

谷燕霞

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作者单位：

江苏省苏州市吴江平望中学(江苏苏州 215200)

关键词：

高中语文文本细读教学策略

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(z2)