新课程研究2024，Issue(z2) ：56-58.

"视域融合"视角下的初中小说阅读教学实践研究——以《故乡》教学为例

郑法玲
新课程研究2024，Issue(z2) ：56-58.
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"视域融合"视角下的初中小说阅读教学实践研究——以《故乡》教学为例

郑法玲1
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作者信息

  • 1. 江苏省汾湖高新技术产业开发区实验初级中学(江苏 苏州 223801)
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摘要

解读小说,握文本主题,应以"视域融合"为根本,在不同角度的视域下创造出新的视域.小说主题的解读就是"视域融合"的过程.但知识积累有限的初中生还未具备这一能力,这就需要教师在小说教学中有意识地运用这个方法,实现师生、生生、生本之间的交流,以此加强学生解读小说主题的能力.

关键词

初中小说阅读/视域融合/《故乡》/小说教学

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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