新课程研究2024，Issue(z2) ：59-61.

基于深度学习的初中数学单元主题式教学策略分析

庄利城
新课程研究2024，Issue(z2) ：59-61.
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基于深度学习的初中数学单元主题式教学策略分析

庄利城1
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  • 1. 江苏省苏州市吴江区盛泽第一中学(江苏 苏州 215228)
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摘要

随着新课程改革的不断深入,深度学习在初中数学教学中的应用逐渐受到关注.文章阐述了深度学习对于初中数学的价值,提出了基于深度学习的初中数学单元主题式教学策略,并详细介绍了其在教学目标制定和教学过程实施中的应用.通过实践案例证明了该教学策略的有效性,为初中数学教学提供了新的思路和方法.

关键词

深度学习/初中数学/单元主题式教学

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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