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基于深度学习的初中数学单元主题式教学策略分析
基于深度学习的初中数学单元主题式教学策略分析
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万方数据
中文摘要：
随着新课程改革的不断深入，深度学习在初中数学教学中的应用逐渐受到关注。文章阐述了深度学习对于初中数学的价值，提出了基于深度学习的初中数学单元主题式教学策略，并详细介绍了其在教学目标制定和教学过程实施中的应用。通过实践案例证明了该教学策略的有效性，为初中数学教学提供了新的思路和方法。
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作者：
庄利城
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作者单位：
江苏省苏州市吴江区盛泽第一中学(江苏 苏州 215228)
关键词：
深度学习
初中数学
单元主题式教学
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(z2)
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