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家校社协同育人理论分析及实施策略
家校社协同育人理论分析及实施策略
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万方数据
中文摘要：
文章深入剖析了家校社协同育人的理论根基，强调了"因境、因材、因需"三大原则在教育实践中的核心地位，探讨了这些原则对于促进学生个性化发展的重要性，提出了一系列切实可行的实施策略。在多样化的教育环境中，教师应根据学生的个体差异和具体需求，灵活运用教育策略，促进学生全面发展。
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作者：
陆艳芳
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作者单位：
江苏省吴江实验小学(江苏 苏州 215000)
关键词：
家校社
协同育人
原则
实践策略
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(z2)
万方数据
