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综合实践、核心素养、表现性任务:建构学生全面发展的桥梁

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在当今教育领域中,综合实践、核心素养与表现性任务已成为推动教育改革、促进学生全面发展的重要理念与实践方式。这三者相辅相成,共同构成了新时代教育教学的核心框架。文章旨在深入探讨综合实践、核心素养与表现性任务之间的关系,以及如何在综合实践活动课堂上通过精心设计表现性任务,有效提升学生的核心素养,进而促进学生的全面发展。

施晓燕

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江苏省苏州市吴江区松陵小学(江苏 苏州 215000)

核心素养 综合实践 表现性任务

2024

新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子:0.233
ISSN:1671-0568
年,卷(期):2024.(z2)