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幼儿园数学活动中信息技术的运用策略探析

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信息技术在幼儿园教学中已是遍地开花,部分信息技术的运用替代了传统教学活动中需要消耗大量时间和精力的教具,提高了教学效率。但在实践教学中,也有教师为技术而技术,难以达成预期教学目标。对此,文章结合一线教师开展幼儿园数学活动的现实情况,阐述如何合理运用信息技术,使其助力于幼儿园数学活动的开展。

钟子晖

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江苏省苏州市吴江区平望幼儿园(江苏 苏州 215221)

幼儿园数学活动 信息技术 有效教学

2024

新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子:0.233
ISSN:1671-0568
年,卷(期):2024.(z2)