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应用元认知理论提高小学生的计算能力
应用元认知理论提高小学生的计算能力
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万方数据
中文摘要：
通过对元认知理论的认识及对数学计算教学进行元认知监控，结果显示，运用元认知策略可以有效提升学生的数学认知、问题解决能力和数学学习兴趣，提高他们的计算能力。基于此，文章探讨在小学数学教学中有效运用元认知理论的策略，以提高小学生的计算能力。
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作者：
顾丽英
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作者单位：
江苏省苏州市吴江区屯村实验小学(江苏 苏州 215200)
关键词：
元认知
小学数学
计算能力
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(z2)
万方数据
