新课程研究2024，Issue(z2) ：126-128.

课程思政背景下小学数学HPM任务单的设计与应用

李越
新课程研究2024，Issue(z2) ：126-128.
✕
  • 万方数据

课程思政背景下小学数学HPM任务单的设计与应用

李越1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学(江苏 苏州 215200)
  • 折叠

摘要

课程思政背景下,将HPM任务单引入小学数学教学中,将知识、教学与人文、品德相联系,是小学数学教学模式的创新.文章通过对相关理论的研究和实践案例的分析,总结了有效的HPM任务单设计原则和应用策略,以激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学素养,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观.

关键词

小学数学/HPM任务单/数学史/课程思政

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
段落导航相关论文