新课程研究2025，Issue(6) ：79-82.

独立学院产教融合探索与实践——以南京邮电大学通达学院通信工程专业为例

谢敏 张淏湜 孙玮苑
新课程研究2025，Issue(6) ：79-82.
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独立学院产教融合探索与实践——以南京邮电大学通达学院通信工程专业为例

谢敏 1张淏湜 2孙玮苑2
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作者信息

  • 1. 南京邮电大学通达学院
  • 2. 江苏移动有限公司扬州分公司(江苏 扬州 225000)
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摘要

产教融合作为推动高等教育改革与产业发展的重要模式,是实现教育与经济协同发展的关键途径.产教融合不仅能够提升高校的人才培养质量,还能够优化企业技术创新模式,促进教育链与产业链的深度衔接.文章以南京邮电大学通达学院通信工程专业为例,分析产教融合实践中存在的问题,并提出相应的解决对策,通过这些措施,高校与企业能够更有效地实现优势互补,形成校企合作双赢的良性循环,推动产教融合从初步探索向系统化发展迈进,为教育现代化和产业转型升级提供新动能.

关键词

产教融合/独立学院/通信工程

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出版年

2025
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
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