新课程研究(下旬)2022，Issue(1) ：1-3.

例谈高职专业课程实施"课程思政"效果的调查分析

李盼 彭晨
新课程研究(下旬)2022，Issue(1) ：1-3.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

例谈高职专业课程实施"课程思政"效果的调查分析

李盼 1彭晨2
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏财经职业技术学院会计学院
  • 2. 江苏财经职业技术学院,江苏 淮安223003
  • 折叠

摘要

"课程思政"是一种育人理念,它是在专业课程教学中融入"思政元素",以"润物细无声"的方式达到育人效果.本文以江苏财院为例,阐述"课程思政"的实施流程,以及设计"课程思政"的实施过程.笔者通过调查问卷的形式,对当前学校实施"课程思政"教学存在的问题进行调查,最后提出了提高专业课实施"课程思政"教学效果的改进措施.

关键词

课程思政/高职专业课程/实施效果/调查分析

引用本文复制引用

基金项目

2021年江苏省大学生实践创新项目(202113753012Y)

出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量4
段落导航相关论文