"旅游纪念品设计"课程思政改革路径探索

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中文摘要："旅游纪念品设计"是教师通过讲授旅游纪念品设计的理论知识，让学生了解旅游纪念品的设计与开发，掌握旅游纪念品的设计原则和方法，并最终设计出纪念品的课程。在"旅游纪念品设计"课程中渗透思政教育元素，既是时代发展的需求，也是旅游产业发展的需求，更是大学生全面素质提升的需求。教师应当改变传统的教学思路，从中国传统文化、地域文化等方面着手，将纪念品设计和思政内容融合，达到良好的育人效果。基于此，文章先概述"旅游纪念品设计"课程教学目标，再分析课程思政改革意义，最后针对课程思政改革面对的问题来提出"旅游纪念品设计"课程思政改革的创新路径。

作者：

陈泉

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作者单位：

桂林旅游学院,广西桂林541006

关键词：

课程思政改革创新路径旅游纪念品设计

基金：

桂林旅游学院2021年度课程思政教育教学改革研究项目

项目编号：

2021KCSZJG012

出版年：

2022

新课程研究(下旬)

教育部基础教育课程教材发展中心湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2022.(1)

参考文献量6