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分子生物学BOPPPS混合式教学模式探索

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分子生物学是生命科学相关专业的重要基础必修课。新形势下分子生物学传统教学面临诸多问题与挑战，不能很好地适应学生综合能力培养的需要。本文就BOPPPS混合式教学模式在分子生物学教学中的应用进行探讨，经过改革后的教学效果明显:学生学习自觉性得到加强，处理信息的能力得到提高;学生课堂参与积极性高，有更多获得感;教学评价更加全面，对学生的能力评估更加客观;教师的教学能力得到有效锻炼和提高。

高进涛、朱华、付灿

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桂林医学院

桂林医学院,广西 桂林541199

BOPPPS 混合式教学 分子生物学

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2021JGA2762020JGA2672020JGA260

2022

新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2022.(1)
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