"双减"政策下小学道德与法治作业质量提升途径探究

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中文摘要：2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，对不同学段小学生作业总量及作业完成时间做出明确要求，并倡导教育工作者布置分层、弹性及个性化作业。基于此，文章以小学道德与法治课程为研究焦点，简要分析当前本课程作业设计存在的问题，论述"双减"政策下的新特征，重点从丰富作业形式、增强作业趣味性、改进作业评价方法三个方面探究"双减"政策下小学道德与法治作业质量提升途径。

作者：

尚玉红

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作者单位：

山东省德州陵城区郑家寨中心小学,山东德州253517

关键词：

"双减"政策小学道德与法治作业质量

出版年：

2022

新课程研究(下旬)

教育部基础教育课程教材发展中心湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2022.(1)

参考文献量5