新课程研究(下旬)2022，Issue(1) ：62-64.

"双减"政策下小学道德与法治作业质量提升途径探究

尚玉红
新课程研究(下旬)2022，Issue(1) ：62-64.
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"双减"政策下小学道德与法治作业质量提升途径探究

尚玉红1
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  • 1. 山东省德州陵城区郑家寨中心小学,山东德州253517
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摘要

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,对不同学段小学生作业总量及作业完成时间做出明确要求,并倡导教育工作者布置分层、弹性及个性化作业.基于此,文章以小学道德与法治课程为研究焦点,简要分析当前本课程作业设计存在的问题,论述"双减"政策下的新特征,重点从丰富作业形式、增强作业趣味性、改进作业评价方法三个方面探究"双减"政策下小学道德与法治作业质量提升途径.

关键词

"双减"政策/小学/道德与法治/作业质量

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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