新课程研究(下旬)2022，Issue(1) ：69-71.

探究问题教学法在初中语文教学中的运用

凌燕
新课程研究(下旬)2022，Issue(1) ：69-71.
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探究问题教学法在初中语文教学中的运用

凌燕1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州闻涛中学,浙江 杭州310000
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摘要

在新课改背景下,问题教学法在初中语文课堂的有效运用,能极大改观语文课堂环境,帮助教师打破千篇一律的教学模式,创建以学生为中心,发挥学生主动性和创造性的课堂.初中语文教师要运用好这一教学方法,不断培养学生的问题意识,激发学生的思维能力和探究能力,进而提升学生的语文素养.本文对初中语文课堂运用问题教学法的几点策略进行了探讨.

关键词

初中语文/问题教学法/策略运用/探究

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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