民间游戏是根据人们日常生活以及风俗习惯逐渐发展起来的，也是中华文化的重要组成部分。随着学前教育课程改革的深入，民间游戏对幼儿的教育价值也日益凸显。教师要根据幼儿的兴趣爱好、个性特征、心理状况、身体素质等创新教学模式，将民间游戏融入幼儿园体育教学中，调动幼儿的积极性和主动性。教师要深入了解和剖析民间游戏的内涵和价值，从而科学合理地将民间游戏融入幼儿园体育教学中，改变过去的教学观念，运用科学合理的教学方式，提升幼儿园体育教学质量和效率，同时提升幼儿的学习能力和身体素质。文章对民间游戏融入幼儿园体育教学的路径进行阐述。
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