新课程研究(下旬)2022，Issue(1) ：93-95.

浅析提升幼儿园管理实效的措施

张建华
新课程研究(下旬)2022，Issue(1) ：93-95.
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浅析提升幼儿园管理实效的措施

张建华1
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作者信息

  • 1. 湖北省红安县华家河镇中心幼儿园,湖北 黄冈438400
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摘要

幼儿教育是基础教育的重要组成部分,处于学校教育的启蒙阶段,抓好幼儿园管理工作的实效,是促进幼儿园发展的有力手段.幼儿园管理是一项具有综合性、整体性、艺术性特点的工作,需要管理者结合实际变化灵活运用多种方法进行调控.幼儿管理工作涉及方方面面,本文仅从教师、课程、幼儿三个方面展开探讨,希望对于幼儿园提质增效方面能起到一定的借鉴作用.

关键词

幼儿园/管理/管理者/教师/幼儿/情绪

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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