"问题导学式"教学在小学信息技术课堂中的有效性探究

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中文摘要："问题导学式"是一种以生成为核心、以问题解决为基石、以学生为主体、以自主学习为基本形式的现代化教学模式。在此基础上以小学信息技术课堂教学为焦点，结合实际教学经验、围绕具体教学案例，本文探索出一种包含提出问题、探究问题、解决问题、问题生成四大基本步骤的小学信息技术课堂"问题导学"教学模式，旨在为广大信息技术教育工作者提供思路与教学方法。

作者：

安开虎

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作者单位：

甘肃省武威市凉州区松树镇九年制学校,甘肃武威733000

关键词：

"问题导学式"教学小学信息技术课堂有效性

出版年：

2022

新课程研究(下旬)

教育部基础教育课程教材发展中心湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2022.(1)

参考文献量5