新课程研究(下旬)2022，Issue(2) ：10-12.

应用型技术人才培养目标下建筑设计类课程的整合与实践

陈玥伶
新课程研究(下旬)2022，Issue(2) ：10-12.
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应用型技术人才培养目标下建筑设计类课程的整合与实践

陈玥伶1
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作者信息

  • 1. 广州科技职业技术大学 广东 广州510000
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摘要

为培养应用型技术人才,学校必须有针对性地整合课程,从提升学生技术设计能力出发,确保课程教育的有效性不断提升.本文基于应用型技术人才培养目标,对建筑设计类课程整合与实践进行了深入分析.

关键词

应用型技术人才/建筑学/课程整合

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基金项目

2021年度广东省教育研究院民办教育研究基地项目(2021JD08)

出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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