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中职学校东盟小语种专业国际化人才培养研究
中职学校东盟小语种专业国际化人才培养研究
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中文摘要:
本文通过分析中职学校东盟小语种专业国际化人才培养现状,对东盟小语种专业国际化人才培养模式、学历互认、课程衔接、共育共管、质量评价保障等方面进行探讨,旨在推动中职学校国际化人才培养模式的实施,提升我国中职学校国际化人才培养质量和国际影响力.
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作者:
李淑瑜、黄华贞、凌彩念
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作者单位:
广西华侨学校
广西华侨学校 广西 南宁530007
关键词:
中职学校
东盟小语种专业
国际化人才培养
出版年:
2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究(下旬)
影响因子:
0.143
ISSN:
1671-0568
年,卷(期):
2022.
(2)
参考文献量
2