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新文科背景下慕课混合式教学模式探讨——以高校日语教学为例
新文科背景下慕课混合式教学模式探讨——以高校日语教学为例
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中文摘要：
"新文科"战略要求的提出,促使高校外语教学模式需要创新.文章以"新文科"战略要求为出发点,通过分析高校日语教学模式的现状,探索基于慕课的混合式教学模式的设计,从而分析基于慕课的混合式教学模式的可行性.
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作者：
王满
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作者单位：
吉林师范大学 吉林 长春130000
关键词：
新文科
高校日语
慕课
混合式教学
出版年：
2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究(下旬)
影响因子：
0.143
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2022.
(2)
参考文献量
7
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