新课程研究(下旬)2022，Issue(2) ：44-46.

浅析问题导向教学法在高职护理学教学中的运用

夏炜妍 徐超然
新课程研究(下旬)2022，Issue(2) ：44-46.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析问题导向教学法在高职护理学教学中的运用

夏炜妍 1徐超然2
扫码查看

作者信息

  • 1. 信阳职业技术学院
  • 2. 信阳职业技术学院 河南 信阳464000
  • 折叠

摘要

问题导向教学法是指在教学过程中,以问题为前提与基础,学生处于中心与主体地位,教师发挥导向功能,以培养学生独立解决问题能力为核心的一种教学方法.文章以高职护理学为切入点,深入分析问题导向教学法在高职护理学教学中的价值及运用路径,以期为高职院校培养更专业、更优质的护理人才提供支持.

关键词

问题导向/教学法/高职护理学

引用本文复制引用

出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量5
段落导航相关论文