新课程研究(下旬)2022，Issue(2) ：80-82.

"学历案"在初中英语教学中的实践与探索

朱婷
新课程研究(下旬)2022，Issue(2) ：80-82.
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"学历案"在初中英语教学中的实践与探索

朱婷1
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作者信息

  • 1. 上海市新港中学 上海200000
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摘要

"学历案"是一种强调学习经历与体验的教学方案,其设计核心指向学生发展,旨在培养"全面发展的人"."学历案"指导下的课堂是学生自主的"学堂"而非教师"满堂灌"的"教堂"."学历案"通过坚定学生立场、鼓励具身学习和精致信息转换,促进学生深度学习,实现"真学习""在学习"的有效教学.

关键词

"学历案"/学生立场/真学习/初中英语

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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