新课程研究(下旬)2022，Issue(2) ：107-109.

小学数学教学中学生几何直观能力的培养

武成彬
新课程研究(下旬)2022，Issue(2) ：107-109.
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小学数学教学中学生几何直观能力的培养

武成彬1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市桃园路小学 江苏徐州221001
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摘要

几何是小学数学中的重要知识,同时也是教学难点.在几何教学过程中,教师需要培养学生几何直观能力,从而不断提高自身学习能力.对大多数小学生来说,几何是数学学习中的难点,也是阻碍学生提高自身数学水平的关键因素.基于此,教师要不断分析小学数学教学中培养学生几何直观能力的积极作用,有针对性地提出几何直观能力培养策略,不断积累教学经验,提高学生的学习能力.

关键词

小学数学/几何直观能力/培养策略

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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