新课程研究(下旬)2022，Issue(2) ：126-128.

初中部编教材古诗文语言品味深度学习的思考探究

金莹
新课程研究(下旬)2022，Issue(2) ：126-128.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中部编教材古诗文语言品味深度学习的思考探究

金莹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海市思源中学 上海201609
  • 折叠

摘要

语言品味是提升学生语文学习素养的重要抓手.部编教材中有不少古诗文,学生对其语言品味往往停留在较为浅显的表面.本文从学生对古诗文语言品味停留在浅层的原因,古诗文语言品味深度学习的必要性和品味前、品味后的策略做一定思考和探究,以期在初中古诗文的语言品味深度学习之路上迈出行之有效的步伐.

关键词

初中语文/古诗文/语言品味/深度学习

引用本文复制引用

出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量5
段落导航相关论文