新课程研究(下旬)2022,Issue(3) :4-6.

课程思政视角下大学生思政教育的建设路径

连晶晶
新课程研究(下旬)2022,Issue(3) :4-6.

课程思政视角下大学生思政教育的建设路径

连晶晶1
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作者信息

  • 1. 厦门理工学院文化产业与旅游学院 福建 厦门361024
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摘要

思政教育以培育学生正确的思想价值观念、规范的道德品质和崇高的理想信念为目标.为有效发挥思政教育的价值,高校应在课程思政理念指导下,全面推进大学生思政教育.对此,本文从解读课程思政、思政教育以及二者之间的辩证关系,明确了当前思政教育存在的问题.在此基础上,本文提出增强各类教师思政教育观念、构建教学内容交叉融合教学体系、把握网络思政教育话语权、完善考核评价机制等建设路径,以期实现课程思政与思政教育协同育人,提升高校大学生思政教育工作的有效性.

关键词

课程思政/高校大学生/思政教育

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基金项目

福建省科技厅创新战略研究项目(2021)(2021R0081)

出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子:0.143
ISSN:1671-0568
参考文献量3
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