环境设计专业3DMAX软件课程教学存在的问题与对策

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中文摘要：3DMAX软件课程是环境设计专业中的必修课，直接关系到学生日后的素养和专业能力的发展。3DMAX软件课程有着较强的实践性，关系到学生动手能力的高低，同时具有较强的理论性，因此，教师在教学中要紧密联系实际。3DMAX软件课程的教学效率，直接关系到学生的能力发展。实际的课程教学仍存在很多问题，其中教学模式传统、理论与实践脱节较为常见。本文就环境设计专业3DMAX软件课程教学中的问题展开分析，并提出相应对策。

作者：

郝大慰

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作者单位：

江苏省陶都中等专业学校江苏宜兴214200

关键词：

环境设计专业 3DMAX软件课程问题对策

出版年：

2022

新课程研究(下旬)

教育部基础教育课程教材发展中心湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2022.(3)

参考文献量3