新课程研究(下旬)2022，Issue(3) ：54-56.

高职学生人文精神缺失与手机沉迷关联研究及教育策略探讨

张宇婷 刘春雷
新课程研究(下旬)2022，Issue(3) ：54-56.
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高职学生人文精神缺失与手机沉迷关联研究及教育策略探讨

张宇婷 1刘春雷2
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作者信息

  • 1. 吉林师范大学
  • 2. 吉林师范大学 吉林 长春136000
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摘要

人文精神教育在整个教育工作中具有非常重要的作用,直接关系到教育工作目标的达成.目前高职教育工作存在的许多问题都与人文精神缺失有关联.而沉迷手机带给高职学生的不良影响越来越明显.本文将重点围绕高职学生人文精神缺失与手机沉迷的相关性进行分析,并提出加强高职学生人文精神教育、防手机沉迷的策略,希望能够为高职人文教育提供有价值的参考.

关键词

高职学生/人文精神缺失/手机沉迷/关联

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量9
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