新课程研究(下旬)2022，Issue(3) ：75-77.

例谈高职高专学生职业化工作态度养成

刘彩蓉
新课程研究(下旬)2022，Issue(3) ：75-77.
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例谈高职高专学生职业化工作态度养成

刘彩蓉1
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作者信息

  • 1. 湖北仙桃职业学院 湖北 仙桃433000
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摘要

高职高专的教育目的是培养技能型人才,就业单位越来越看重毕业生的"软性技能".专业技能不熟练是可以培养的,但是工作态度不端正、工作执行力不强,是无法适应岗位需求的.从服务育人、管理育人、环境育人角度来讲,高职学院人人都是质量生成者,即使在国家项目考试中,也要引导学生养成职业化工作态度,帮助学生顺利走上工作岗位.

关键词

态度/职业化/主动性/执行力

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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