新课程研究(下旬)2022，Issue(3) ：78-80.

以课后习题为载体培养高年级学生的事件叙述能力

刘宁舒
新课程研究(下旬)2022，Issue(3) ：78-80.
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以课后习题为载体培养高年级学生的事件叙述能力

刘宁舒1
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作者信息

  • 1. 上海市浦东新区育童小学 上海200125
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摘要

口头表达是学生在生活中交流的有效工具.小学语文课堂为提高学生表达能力提供了良好的训练环境,而事件叙述能力是最基础的表达能力.教师可以以语文教材中的课后习题为切入点,培养学生的事件叙述能力.

关键词

课后习题/说话能力/事件叙述能力

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量5
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