新课程研究(下旬)2022，Issue(3) ：81-83.

高职院校辅导员职业能力提升的路径

陈桂平 林雅婷
新课程研究(下旬)2022，Issue(3) ：81-83.
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高职院校辅导员职业能力提升的路径

陈桂平 1林雅婷2
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  • 1. 泉州华光职业学院
  • 2. 泉州华光职业学院 福建 泉州362121
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摘要

高职院校辅导员是开展高职学生教育的骨干力量,是学校学生教育工作的组织者、实施者和指导者.笔者通过研究分析高职院校辅导员的职业能力并进行总结,认为在高职院校中,辅导员最关键的职业能力包含两方面:一是就业指导能力,二是危机干预能力.这对辅导员提升学生管理水平和人才培养质量有重要意义.本文围绕辅导员这两方面的职业能力提升,首先阐述高职院校辅导员这两种职业能力的重要性,再分析辅导员在职业能力上表现的不足,最后提出高职院校辅导员职业能力提升的对策.

关键词

高职院校/辅导员/职业能力/提升

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量8
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