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学校仪式教育的实践与思考
学校仪式教育的实践与思考
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中文摘要：
仪式教育作为学校教育的重要组成部分,需要从学生成长的角度进行设计和思考.学校文化浸润赋予学校仪式教育以灵魂,让仪式教育更具有校本特质.生命的关照与长程整合,让仪式教育更具有生命的活力,提升仪式教育的育人效果.
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作者：
韦云成
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作者单位：
淮阴师范学院第一附属小学承德路校区 江苏 淮安23021
关键词：
学校文化
仪式教育
成长节点
生命关照
长程整合
出版年：
2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究(下旬)
影响因子：
0.143
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2022.
(3)
参考文献量
1
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