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1+X证书制度下"课证融通"课程体系构建

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在当今社会,我国技能人才供需矛盾加剧,一方面由于人才内卷化影响,部分学生面临就业难困境;另一方面由于学生技能体系单一,不足以支撑工作开展。对此,1+X证书制度应运而生。文章以汽车生产与服务专业为例来分析该专业在1+X证书制度"课证融通"人才培养模式下,实际教学中的相关事项,从而深入了解该模式下人才培养存在的问题与不足,进而在此基础上提出几点优化策略,以充分发挥其在专业人才培养方面的意义与价值。

邵晨

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长春职业技术学院教务处 吉林 长春130000

1+X证书制度 "课证融通" 人才培养 模式

中国电子劳动学会2021年度产教融合、校企合作教育改革立项课题

Ciel2021165

2022

新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子:0.143
ISSN:1671-0568
年,卷(期):2022.(4)
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