摘要
在当今社会,我国技能人才供需矛盾加剧,一方面由于人才内卷化影响,部分学生面临就业难困境;另一方面由于学生技能体系单一,不足以支撑工作开展.对此,1+X证书制度应运而生.文章以汽车生产与服务专业为例来分析该专业在1+X证书制度"课证融通"人才培养模式下,实际教学中的相关事项,从而深入了解该模式下人才培养存在的问题与不足,进而在此基础上提出几点优化策略,以充分发挥其在专业人才培养方面的意义与价值.
基金项目
中国电子劳动学会2021年度产教融合、校企合作教育改革立项课题(Ciel2021165)
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