新课程研究(下旬)2022，Issue(4) ：19-21.

基于基础会计课程的案例分析教学现状及对策探讨

尹航
新课程研究(下旬)2022，Issue(4) ：19-21.
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基于基础会计课程的案例分析教学现状及对策探讨

尹航1
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作者信息

  • 1. 江西科技师范大学 江西 南昌330013
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摘要

案例分析教学是我国会计课程教学中常使用的一种教学手段,这种教学配合案例使课堂变得生动、真实,因此更加容易被学生接受.文章就目前案例分析教学在基础会计课程中的应用现状,探讨其中存在的不足,并给出相关对策以改善会计课程案例分析教学的应用.

关键词

基础会计/案例分析/课堂教学

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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