新课程研究(下旬)2022，Issue(4) ：43-45.

AR技术在工科高职院校核心课程中的应用

杨铭键 扶金萍 余德孙
新课程研究(下旬)2022，Issue(4) ：43-45.
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AR技术在工科高职院校核心课程中的应用

杨铭键 1扶金萍 1余德孙1
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作者信息

  • 1. 九江职业技术学院 江西 九江332000
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摘要

新型信息技术的应用直接关系到高职院校核心课程授课效果的好坏.文章首先对知识进行分类,探索知识类型匹配度与认知提升度.其次,以九江职业技术学院建工班为研究对象,针对具体课程设计同年级AR组和非AR组的对比实验,在实验中主要采用过程性评价(主动性、兴趣性、专注性、独立性、熟练性)以及结果性评价(作品的正确率).最后,针对AR资源的开发与应用问题提出相应的策略.

关键词

AR技术/知识类型/对比实验/核心课程

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量5
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