新课程研究(下旬)2022，Issue(4) ：59-61.

"互联网+"环境下新媒体辅助幼儿园教学的探究

李红玲
新课程研究(下旬)2022，Issue(4) ：59-61.
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"互联网+"环境下新媒体辅助幼儿园教学的探究

李红玲1
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作者信息

  • 1. 商洛学院 陕西 商洛726000
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摘要

随着信息技术和新兴教育的迅猛发展,"实现信息化教与学应用覆盖全体教师和全体适龄学生"成为《教育信息化2.0行动计划》中促进学前教育信息化发展的关键机制.幼儿园教师借助新媒体的根本目的是利用其更好地将自身与幼儿融入教学活动中.因此,文章主要从教师意识、技能素养、教学效果三个方面探讨新媒体辅助幼儿园教学的问题.

关键词

新媒体技术/辅助教学/幼儿园

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基金项目

陕西省教育科学十四五规划2021年度课题(SGH21Y0240)

出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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